- · 《现代工业经济和信息化[05/29]
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无边界的教育(4)
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摘要:“互联网+教育”的思考 过去我们以为褚橙的成功,主要是因为它是一只有故事的橙子,一只讲情怀的橙子(重点是故事和情怀,而不是橙子),其背后的
“互联网+教育”的思考
过去我们以为褚橙的成功,主要是因为它是一只有故事的橙子,一只讲情怀的橙子(重点是故事和情怀,而不是橙子),其背后的推手正是互联网。而在黄铁鹰老师“学不会”系列的第二季——《褚橙你也学不会》一书中,却向我们揭示了褚橙成功的奥秘,主要并不在此。事实上,在本来生活网卖出1500吨褚橙的2013年,褚橙在传统水果销售渠道卖掉了8500吨。而当你了解了褚时健是如何埋头研究柑橘种植的知识,是如何从气候、水土、肥料、农艺到病虫害防治都精益求精,是如何管理果农,管理团队,又是如何布局营销,就像他指出的:不论用什么方式卖,必须要让卖你东西的人赚钱,你的东西才能好卖——你就会“恍然大悟”:原来褚橙成功的原因,主要在于褚老爷子对企业经营本质的把握。它跟互联网确实有关系,但跟所谓的“互联网思维”,真的半毛钱关系都没有。
教育在不断向前发展,互联网也在不断发展,从时间维度上来看,二者是同向而行的。但是,互联网的变化是没有边界,没有指向的,而教育变化的是方式方法,其宗旨目的是不能改变的,因此,我们要借互联网的发展促进教育的发展,但是要必须筑牢定力,认清本源。
互联网是现代社会产物,蕴含了人类发展的无穷力量和智慧,提供给人们思考、学习、生活种种便利,将原本枯燥的知识处理的引人入胜,能够吸引学生的进一步深入,是解决问题的一种高效手段和强大力量。但是,传统教育并不是一无是处,而目前互联网的运用也不是无所不能,互联网教育仍需吸收传统教育的精华,并为其所用。
文章来源:《现代工业经济和信息化》 网址: http://www.xdgyjjhxxh.cn/qikandaodu/2021/0715/744.html
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